Éméritat : Les retraités de l’université qui prolongent leur carrière
Le statut d’enseignant-chercheur émérite permet à certains professeurs et maîtres de conférences retraités de continuer leurs activités au sein de leur établissement, de manière bénévole. Ce titre honorifique, attribué pour une durée limitée, est souvent perçu comme une opportunité de maintenir une vie académique active, tout en apportant une contribution précieuse à l’université.
Un statut honorifique et bénévole
Le terme “émeritus” remonte à l’époque romaine, où il désignait un soldat ayant terminé son service. Aujourd’hui, il se réfère à des universitaires qui, après leur retraite, ne souhaitent pas abandonner complètement leur carrière. Par exemple un prof de 71 ans, professeur émérite en sciences et techniques des activités physiques et sportives à l’Université de Rouen-Normandie, qui a choisi de poursuivre ses recherches après avoir pris sa retraite en 2016. Pour lui, arrêter brusquement n’était pas une option.
Le statut d’émérite leur permet de poursuivre ces travaux, tout en bénéficiant de certains avantages, tels que l’accès aux ressources universitaires.
Une évolution du cadre juridique
Avec la Loi de programmation de la recherche pour les années 2021 à 2030, le cadre juridique de l’éméritat a été modifié. Depuis novembre 2021, l’éméritat est accordé pour une durée maximale de cinq ans, renouvelable deux fois. Une convention de collaborateur bénévole fixe les modalités de cette collaboration, notamment en ce qui concerne la résiliation du statut.
Profils des émérites
En 2019, une note statistique du ministère a recensé 642 professeurs des universités (PR) et 428 maîtres de conférences (MCF) ayant pris leur retraite, avec un âge moyen de départ de 65 ans pour les MCF et de 67 ans pour les PR. Parmi eux, 80 % des émérites sont des hommes, et 96,5 % sont des PR. Les disciplines des sciences dures et des sciences humaines sont équitablement représentées.
Conditions d’attribution et renouvellement
Le statut d’émérite n’est pas automatique. Les enseignants-chercheurs doivent soumettre une demande à la commission recherche restreinte du conseil académique, accompagnée d’un dossier décrivant leurs missions et projets en cours. Le rayonnement scientifique du candidat est un critère clé pour l’obtention de ce statut. La participation active à des colloques, la publication d’articles, et la direction de thèses sont également des facteurs déterminants.
Le renouvellement du statut suit des critères similaires, avec en plus une évaluation du bilan des activités réalisées lors de la période précédente.
Un rôle souvent très prenant
Bien que le statut d’émérite soit bénévole, il n’est pas sans contraintes. Les émérites ont souvent des emplois du temps chargés, entre la poursuite de leurs recherches et leurs engagements académiques. Didier Chollet, par exemple, consacre plus de deux jours par semaine à son rôle de « référent intégrité scientifique », en plus de ses autres activités.
Les avantages du statut
Le statut de professeur émérite comporte de nombreux avantages. Les émérites peuvent se prévaloir de leur titre universitaire, accéder aux locaux et aux ressources de l’université, et représenter leur établissement lors d’événements académiques. De plus, leurs frais de mission sont généralement pris en charge.
Des problématiques financières et éthiques
Malgré les avantages, le statut d’émérite soulève des questions financières et éthiques. La contribution bénévole de ces retraités peut-elle nuire à l’emploi des jeunes chercheurs ? De plus, la responsabilité civile des émérites dans l’exercice de leurs missions est un sujet de préoccupation.
Chaque établissement universitaire applique ses propres règles en matière d’éméritat, ce qui peut créer des disparités dans la gestion de ce statut.
1. Qu’est-ce qu’une personne émérite ?
Une personne émérite est un enseignant-chercheur retraité qui continue à contribuer à la vie académique de son université. Ce titre est accordé à ceux qui, après leur retraite, souhaitent poursuivre certaines activités universitaires, telles que la recherche ou la direction de thèses, souvent à titre bénévole. Le terme “émérite” souligne leur expérience et leur contribution passée, tout en indiquant qu’ils restent actifs malgré leur retraite.
Comment devenir professeur émérite ?
Pour devenir professeur émérite, un enseignant-chercheur doit généralement faire une demande auprès de son université, souvent via la commission recherche du conseil académique. La demande doit être accompagnée d’un dossier détaillant les projets en cours et les contributions prévues pendant l’éméritat. Les critères d’attribution incluent le rayonnement scientifique du candidat, la participation active à des colloques, la publication d’articles, et la direction de thèses. L’éméritat est accordé pour une période limitée, avec des possibilités de renouvellement.
Quelle est la différence entre émérite et honoraire ?
Le titre d’émérite est un statut honorifique qui permet à un enseignant-chercheur retraité de continuer à contribuer à l’université, souvent sous la forme de recherches ou d’autres activités académiques. Il reste actif, bien que bénévole.
Le titre honoraire est également honorifique, mais il est davantage symbolique. Il est attribué en reconnaissance des services rendus, mais il n’implique pas nécessairement une poursuite d’activités académiques. Un professeur honoraire est retiré de ses fonctions et n’exerce plus, contrairement au professeur émérite.
Que sont les professeurs émérites ?
Les professeurs émérites sont des enseignants-chercheurs retraités qui ont obtenu le statut d’émérite, leur permettant de rester actifs dans leur université. Ils continuent à mener des recherches, à diriger des thèses, et à participer à des projets académiques, bien qu’ils ne soient plus rémunérés par l’université. Ce statut leur offre la possibilité de prolonger leur carrière académique et de contribuer à la communauté scientifique tout en bénéficiant de certains avantages, tels que l’accès aux ressources universitaires.
Conclusion
Le statut d’émerite, bien que bénévole, reste une opportunité pour les enseignants-chercheurs retraités de continuer à contribuer au monde académique. Toutefois, il est essentiel de bien encadrer ce statut pour éviter les dérives, tout en permettant aux émérites de s’épanouir dans leurs activités post-retraite.
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